Curso Profissional Básico de Didática Escolar #CPB19

Analisa as relações entre sociedade/educação/escola. Enfoca a prática pedagógica escolar enquanto prática social específica. Discute os fundamentos sócio-políticos-epistemológicos da Didática na formação do(a) educador(a) e na construção da identidade docente, bem como as competências e habilidades requeridas para o ato pedagógico. Aborda as relações fundamentais do processo de trabalho docente: sujeito/objeto/construção de conhecimento; teoria/prática; conteúdo/forma; ensino/aprendizagem; professor/aluno; aluno/aluno. Estuda a organização da dinâmica da prática pedagógica: o processo do planejamento.
Análise da educação escolar como processo que emerge da sociedade em cada espaço/tempo histórico e a escola como um locus privilegiado de transmissão/reconstrução/criação de conhecimento
Conscientização enquanto profissional de ensino competente tecnicamente e comprometido politicamente com o exercício pedagógico crítico e construtivo.
Compreensão da Didática, do seu objeto de estudo e do seu papel na formação de educadores.
Análise do contexto educacional contemporâneo e da prática educativa escolar, mediante estudo sistemático das principais correntes pedagógicas.
Diagnóstico do contexto educativo e da prática pedagógica desenvolvida em instituições de ensino alternativas e oficiais.
Compreensão crítica do processo do planejamento de ensino, considerando suas dimensões e componentes didáticos.
Identificação das etapas do plano de ensino como indissociáveis no processo de reflexão/ação/reflexão, atendendo, assim, à dinâmica que caracteriza a prática pedagógica enquanto práxis.
Construção de uma concepção pedagógica que possibilite a síntese entre a fundamentação teórica do curso e seus componentes técnicos, tomando como referência a escola e a classe escolhidas como campo de pesquisa.

Certificado de 300 Horas/Aula

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